Todo acerca de Volverse Inteligente es Fácil
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Globalmente, podemos entender la inteligencia como una capacidad mental (como la creatividad por ejemplo) que puede ser entendida de guisa diferente, inclusive estando las diversas concepciones conectadas entre ellas.
En definitiva, nuestra inteligencia es un constructo difícil formado por una serie de habilidades y talentos que nos permiten adaptarnos al medio de una modo eficaz, garantizando nuestra supervivencia.
Lainteligencia intrapersonal es un conjunto de capacidadesde una persona de realizar autoanálisis y de establecer una idea realista de quién y cómo es. Incluye la capacidad de automotivarse y de percibir y controlar las emociones propias.
Para el profesor,este tipo de test deberían estar prohibidos porque "terminan discriminando o sobrevalorando a un Impulsivo y un padre termina creyendo que su hijo es muy inteligente porque puntuó en un test de hace más de un siglo".
Para Goleman la inteligencia emocional es la capacidad para recordar sentimientos propios y ajenos, y la astucia para manejarlos. Considera que la inteligencia emocional puede organizarse en cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, reconocerlos, manejarlos, crear la propia motivación, y manejar las relaciones.
Como aunque hemos pasado, gran parte de las habilidades intelectuales de una persona están determinadas por su genética. Por lo tanto, durante mucho tiempo se ha creído que Cuadro inútil mejorar la inteligencia de forma directa.
La escalera típica para determinar la inteligencia es la prueba de Weschler: WAIS para adultos; WISC para jóvenes y WPPSI para preescolares.
A pesar de que existan tantas teoríTriunfador diferentes sobre qué es exactamente la inteligencia, lo cierto es que a día de hogaño las maneras más comunes de calcular este atributo se basan en las de Spearman y Thurstone.
Reuven Feuerstein La teoría de la modificación cognitiva estructural describe la inteligencia como "la propensión única de los seres humanos a cambiar o modificar la estructura de su funcionamiento cognitivo para adaptarse a los Inteligente cambios de una situación a lo largo de la vida[14]
Joy Paul Guilford consideraba que la inteligencia eran concepciones cognitivas del funcionamiento intelectual. Este deseo de querer saber y conocer influyen en las aptitudes y el rendimiento de los individuos.
En el marco de la Teoría de la proceso, para que cualquier carácter o característica se mantenga y se desarrolle ha de otorgar alguna ventaja a los individuos que la presentan.
Al tener esta varianza compartida cada prueba no media un atributo del todo independiente, sin embargo que el autor “S” dependía del factor “G”. Por lo tanto, la medida del creador G es más importante. Actualmente hay evidencias empíricas que constatan la existencia del hacedor “G”.
La inteligencia A hace referencia a su capacidad biologícica de acoplamiento y incremento a un ambiente concreto.
Entreambos expertos coinciden en que "la inteligencia" racional y dialéctica medida en las pruebas no es importante en la vida.